the role of social support and coping strategies on mental health of a group of iranian disabled war veterans.
نویسندگان
چکیده
objective: the purpose of this study was to examine the role of social support on the mental health of disabled war veterans alongside the role of physical disability and deployment type. the second aim of the study was to examine the relationship between coping strategies and mental health. method: 85 disabled iranian war veterans participated in this study. all of the participants were asked to complete the medical outcomes study (mos),social support survey, impact of event-revised scale (ies-r), hospital anxiety and depression scale (hads), the short form (sf-36) health survey questionnaire, and brief cope scale. results: the results showed that social support had a significant contribution on the mental health of the participants above and beyond the physical disability and deployment type. the physical disability also predicted the mental health of veterans, but deployment type did not have any significant contribution on mental health of the participants. the findings also showed that those veterans who used constructive coping strategies had better mental health status. conclusion: the findings suggest that after more than twenty years of war, social support still plays an important role in the life of iranian disabled war veterans.
منابع مشابه
The Role of Social Support and Coping Strategies on Mental Health of a Group of Iranian Disabled War Veterans
OBJECTIVE The purpose of this study was to examine the role of social support on the mental health of disabled war veterans alongside the role of physical disability and deployment type. The second aim of the study was to examine the relationship between coping strategies and mental health. METHOD 85 disabled Iranian war veterans participated in this study. All of the participants were asked ...
متن کاملthe role of vocabulary learning strategies on vocabulary retention and on language proficiency in iranian efl students
آموزش زبان دوم طی سالهای اخیر بدنبال روشهای بهتری برای تحقق بخشیدن به اهداف معلمین و دانش آموزان بوده است . در مورد معلمین این امر منجر به تحقیقاتی در مورد ساختار زبانی، محاوره ای و تعاملی گردیده است . در مورد دانش آموزان این امر به مطالعاتی درباره نگرش دانش آموزان نسبت به فراگیری در داخل کلاس و بیرون از آن و همچنین انواع مختلف روشهای پردازش ذهنی منجر شده است . هدف از این تحقیق یافتن روشهائی اس...
15 صفحه اولthe effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولthe role of type-d personality, social support and self-compassion in prediction of health behaviors in coronary heart disease patients
نظر به اهمیت و تاثیر روزافزون عوامل روانی – اجتماعی در سلامت جسمی و تاثیر عوامل روان شناختی در بروز بیماریهای مختلف از جمله بیماریهای قلبی و عروقی این پژوهش با هدف کلی بررسی ارتباط تیپ شخصیتی d ، حمایت اجتماعی و خود دلسوزی در پیش بینی رفتارهای بهداشتی بیماران کرونر قلبی و تعیین تفاوت بین بیماران کرونر قلبی با و بدون جراحی و افراد سالم در این متغیرها و رفتارهای بهداشتی آنان، انجام گرفت. جامعه آ...
15 صفحه اولthe role of semantic and communicative translation on reading comprehension of scientific texts
the following null hypothesis was proposed: h : there is no significant difference between the use of semantically or communicatively translates scientific texts. to test the null hypothesis, a number of procedures were taken first, two passages were selected form soyrcebooks of food and nutrition industry and gardening deciplines. each, in turn, was following by a number of comprehension quest...
15 صفحه اولthe impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
iranian journal of psychiatryجلد ۵، شماره ۳، صفحات ۱۰۲-۱۰۷
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023